Valamon luostari restonomiopiskelijan oppimisympäristönä

Nro2/2020

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun restonomiopiskelijat ovat jo opiskeluaikanaan vahvasti työelämässä mitä moninaisimmissa matkailu- ja ravitsemisalan työpaikoissa. Yksi työpaikoista on Valamon luostari, jossa […]

Hyvä aihe koukuttaa opinnäytetyöhön

Nro2/2020

Opinnäytetyö saa siivet, kun aihe on mieleinen ja kiinnostava. Ylemmän tutkinnon (yamk) opiskelijoiden aiheet liittyvät yleensä oman työyhteisön kehittämiseen. Aiheita […]

Ahaa-elämyksiä ja uraohjausta Juvenia Akatemiasta

Nro2/2020

Jotta työelämän tarpeet ja koulutuksen painopisteet saadaan kohtaamaan, korkeakoulujen tarjoaman uraohjauksen tulee olla ajan hermolla. Tämän eteen tehdään töitä Kaakkois-Suomen […]

Ketterästi kokeillen

Nro2/2020

Sateinen marraskuun 2019 iltapäivä todisti tiettävästi ensimmäistä kertaa, jolloin metsätalouden ja englanninkielisen Information Technologyn opiskelijat kokoontuivat pohtimaan, mitä ammatillisesti yhteistä […]

Yhteisöpedagogiopiskelijat luotasivat tulevia osaamistarpeitaan

Nro2/2020

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun opinto- ja urasuunnittelun opintojakso on päivittymässä koulutusalakohtaisesta ammatti-identiteetin vahvistamisesta kohti opiskelijan yksilöllisen osaamisidentiteetin tutkimista. Tavoitteena on entistä vahvemmin […]

Suuntana sähkökonelaskenta

Nro2/2020

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun sähkö- ja automaatiotekniikan opiskelija Jesse Kurronen teki opinnäytetyönään sähkömagneettisen suunnittelun kestomagneettitahtikoneelle, jota voitaisiin käyttää Superkart-sarjassa. Sähkökoneiden suunnittelu on […]

Talotekniikan projektitoimisto vahvistaa aluekehitystä

Nro2/2020

Talotekniikan opiskelijat tekevät projekteja yrityksille ja organisaatiolle, ja samalla vahvistetaan työelämäyhteyksiä. Tiimeissä opitaan ja opetetaan. Talotekniikan koulutuksessa Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulussa Mikkelissä […]

Mitä digiosaamista jokaisella pitäisi olla Xamkissa?

Nro2/2020

Digiloikka, verkko-opetus, digiosaaminen, digiopetus, diginatiivit. Kaikki termejä, joita käytämme sujuvasti puheessamme. Mutta mitä oikeasti on digiosaaminen? Käyttämällä Googlessa hakuna ”mitä […]

Mikä innostaa opiskelijan häkkäämään ja ideoimaan?

Nro2/2020

Erilaiset yhteiskehittämiseen (co-creation) perustuvat tapahtumat ovat oiva keino yhdistää opiskelijoiden ideat ja työelämäkumppaneiden kehittämistarpeet. Hackathonit, Design jamit, Living labit tai […]