Maapallo pyörii nykyään vinhempaa vauhtia kuin koskaan ennen. Pyörimisen keskipakoisvoima heittää maapallolta avaruuteen vanhaa roinaa biljoonia tonneja päivittäin. Sinne sinkoutuvat […]
Pörssisähköstä ja pörssitieteestä
Nro4/2022
Kategoria: Liitupölyä
Yrittäjyys – kenpä tietäis sen?
Nro3/2022
Olin päätoiminen yrittäjä yli kaksikymmentä vuotta. Se oli käytännön sanelema juttu. Yrittäjyyteni alkoi kauan ennen kuin yrittäjyyspuhe alkoi. Siitä lähtien […]
Markkinointi koirakoulussa
Nro2/2022
Markkinoinnin taikasanat ovat vuosien mittaan vaihdelleet tuotantolähtöisyydestä vastuullisuuteen. Nyt kuuminta hottia on käyttäjälähtöisyys. Sen löytämiseen tarvittiin koiria. Markkinoinnin aamuhämärä sijoittuu […]
Puusta
Nro1/2022
Jokaisen suomalaisen sydämeen on sementoitunut ajatus puurakentamisen ylivertaisuudesta. Ajatus on vain voimistunut viime aikoina, kun puskutraktorit ovat panneet maan tasalle […]
Tiedän monipaikan armahan
Nro4/2021
Koronan myötä arjen sanavarastomme on rikastunut huomattavasti. Usein nuo uudet ilmaisut ovat kuitenkin vahvasti miinusmerkkisiä. Se ei ole mikään ihme. […]
Robotit ilman rajoja
Nro3/2021
Suomi kärvistelee ennen näkemättömän kohtaanto-ongelman kourissa. Töitä olisi nyt tarjolla enemmän kuin koskaan ennen, mutta vapaana oleva työvoima ei voi […]
Kiertoliittymä ja muita kiertotalouden ilmiöitä
Nro2/2021
Ei ihme, että kiertotalous on maailmalla jo megatrendi. Se ei näpertele pienten yksityiskohtien kimpussa, vaan luo koko ihmiselämän kattavan uuden […]
Hutkitun tiedon teemailta
Nro1/2021
Tervetuloa tänne perinteiseen Hutkitun tiedon -teemailtaan, jossa eri alojen asiantuntijat vastaavat kansalaisten kysymyksiin. Ohjelmapäivystyksen sähköposti täyttyi jo hyvissä ajoin ennen […]
Mitäpä sähkön jälkeen?
Nro4/2020
Kun opiskelijaa johdatellaan innovoinnin iloiseen maailmaan, hän pääsee kurkistamaan myös tulevaisuuden skenaarioihin. Nurkan takana on monta ihmeellistä asiaa, se hämmästyttää, […]
Tosiopetus
Nro3/2020
Me täällä opetusalan Leuka ja Liitu -tutkimusinstituutissa ollaan taas yhden kerran huolissamme opetuksen laadusta. Yleisessä tiedossa on, että luokkahuoneopetus on […]