Liikuntakäyttäytymistä voidaan tarkastella altistavien, mahdollistavien ja vahvistavien teemojen kautta. Teoreettinen teemoitus auttaa selvitys- ja tutkimusaineistojen hankintaa silloin, kun esimerkiksi yhteisöpedagogiikan […]
tulevaisuus
Opiskelijoiden tulevaisuusajattelun kehittäminen edistää hyvinvointia ja ammatillisia valmiuksia
”Tulevaisuus ei tunnu enää niin pahalta, kun miettii, että se voi olla monenlainen eikä kukaan muukaan oikeesti tiedä, millanen se […]
Mittarit luovat nuorisotyön tulevaisuutta
Mittareilla tehdään näkyväksi, miten nuorisotyö edistää nuorten hyvää elämää. Juveniassa kehitetään nuorisotyön laadullisia mittareita yhteistyössä alan toimijoiden kanssa. Nuorisotyötä dokumentoidaan […]
Tulevaisuuslukutaidolla toivoa tulevaisuuteen
Ennakoinnin avulla voidaan luoda tulevaisuuskuvia, jotka auttavat ymmärtämään tulevaisuuden kehitystrendejä. Trendejä tulkitsemalla saadaan viitteitä tulevaisuuden suunnista ja pystytään vahvistamaan toivottuja […]
9-luokkalaisten kokemuksia hyvinvoinnistaan
Nuorten hyvinvointi puhuttaa – ja se on hyvä. Varsinkin jos kysytään hyvinvoinnista suoraan heiltä eikä välillisesti. Ammattilaistenkin tuottamaa tietoa tarvitaan. […]
Nuorten osallisuuden kehittämistä palvelumuotoilulla ja soveltavalla teatterilla
Nuorten osallisuutta voidaan aidosti edistää vain kuuntelemalla nuoria. Juvenian tutkijat ja Xamkin kulttuurihyvinvoinnin opiskelijat testasivat Lappeenrannan Lyseolla, miten aihetta voisi […]
Asuntolaohjaus on nuoria varten
Joka vuosi noin kymmenentuhatta nuorta harjoittelee itsenäisen elämän aakkosia asuntoloissa. Heitä tukemassa on asuntolaohjaajien ammattiryhmä. Vuonna 2020 kaikissa ammatillisen koulutuksen […]
Living Lab – nuorilähtöistä toimintaa kehittämässä
Living Lab -toiminnan yhtenä tavoitteena on nuorten ja ammattilaisten dialogin mahdollistaminen palveluiden kehittämisessä. Yhteiskehittäminen edellyttää avarakatseisuutta, sinnikkyyttä, herkkyyttä kuulla ja […]
Liikuttaako joukkoliikenne lapsia ja nuoria?
Joukkoliikenne tarjoaa lapsille ja nuorille mahdollisuuden itsenäiseen liikkumiseen ja elämänpiirin laajentamiseen. Aina tätä mahdollisuutta ei kuitenkaan käytetä. Viime aikoina on […]
Miltä oppilaitosnuorisotyön laatu tuntuu?
On monta oikeaa tapaa arvioida nuorisotyön laatua. Yksi niistä on kysyä nuorilta heidän palvelukokemuksistaan. Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Gradian nuorilta selvitettiin keväällä […]
Nuorten digitaitojen vahvistamista työllistymisen edistämiseksi
Digitaitoja sekä digipalveluissa asiointia on tärkeää aktiivisesti ohjata ja neuvoa myös nuorille, sillä monet nuoret kokevat jäävänsä liian yksin näiden […]
”Nää on tämmösii positiivisii juttuja” – digimaailman hyvän mielen lähettiläät
Nuoret toivovat digitaalisen maailman olevan ystävällisempi ja aidompi. Tunteita tutkimalla voimme päästä yhteiskunnallisten kipupisteiden jäljille ja korjata sitä kautta digitalisaation […]