Ammattikorkeakoulu uuden yrittäjyyden kasvualustana

Nro3/2023

Xamkissa opiskelijayrittäjyyttä tuetaan monella tapaa. Yrittäjyyspolkuja on useita, joten ne tarjoavat lukuisia vaihtoehtoja tarttua yrittäjyyden mahdollisuuksiin. Tässä artikkelissa esitellään opiskelijoiden […]

Virtuaalinen Kotka: kaupunkimallin jatkuva kehitys

Nro3/2023

Kotkansaaresta kehitetään kattavaa virtuaalista ja interaktiivista kaupunkimallia useisiin käyttötarkoituksiin kuten kaupunginsuunnitteluun, sekä terveydenhuollon koulutuksen tueksi. Digitaalista karttadataa ja kaupunkien tai […]

Akkuteollisuuden osaajakoulutus suunnitteilla Xamkissa

Nro2/2023

Xamkissa suunnitellaan akkutekniikan osaajakoulutusta alueelle rakentuvan akkuklusterin tueksi. Opetuskokonaisuuden tarkoituksena on kouluttaa osaajia akkualan eri tason työtehtäviin. Koulutus pyritään aloittamaan […]

TieJot mahdollistaa opetuksen ja oppimisen kehittämisen

Nro2/2023

Kolme ammattikorkeakoulua kehittää parhaillaan yhdessä tiedolla johtamisen koulutusta. Tiedolla johtamisella pyritään parempaan johtamiseen perustamalla päätöksenteko faktoihin. Lisäksi tietojohtamisella lisätään organisaation […]

Osaamismerkkien käyttö korkeakouluopetuksessa

Nro4/2022

Osaamismerkit käyttöön myös Xamkissa? Osaamismerkki tarkoittaa yleensä digitaalista merkkiä, todistusta siitä, että sen omistaja on onnistunut hankkimaan tietyn alan osaamista. […]

Tietämisen koetinkivi ja jatkuva oppiminen

Nro4/2022

Ammattikorkeakouluissa koulutuksen ja tutkimus- ja kehittämistoiminnan integroiminen toisiinsa on ollut keskustelun kestoteema kohta neljännesvuosisadan ajan. Tuntuu siltä, että korkeakoulujen laatujärjestelmän […]

Tulevaisuuslukutaidolla toivoa tulevaisuuteen

Nro3b/2022

Ennakoinnin avulla voidaan luoda tulevaisuuskuvia, jotka auttavat ymmärtämään tulevaisuuden kehitystrendejä. Trendejä tulkitsemalla saadaan viitteitä tulevaisuuden suunnista ja pystytään vahvistamaan toivottuja […]